| Чья колонна скорее построится? |
|
Дети распределяются на три группы с одинаковым числом играющих. Каждая подгруппа выбирает определенный предмет, например шишку или камешек и т. д. Все дети одной подгруппы имеют один и тот же предмет. В разных концах площадки выбирают места для этих подгрупп — пенек, куст, дощечка, которые обозначаются таким же предметом. Под удары бубна все ходят и бегают в разных направлениях. По сигналу «на места» бегут и строятся у соответствующего предмета в колонну, Отмечаются те дети, которые быстрее выполнили задание. Усложнение: воспитатель дает сигнал «стой». Играющие останавливаются, закрывают глаза, а педагог в это время меняет места предметов, затем подает сигнал «на места». Дети открывают глаза, бегут к своим предметам и там строятся в колонну.
|
Стенгазеты
Копилка педагога
Детские игры
Новое на сайте
- Традиции семейного воспитания на Кубани
- Чем занять ребенка дома?
- Зачем и как учить младших школьников задавать вопросы
- Общаемся с детьми
- Как помочь ребёнку с речевыми нарушениями запомнить стихотворение?
- Семейный этикет в повседневной жизни дошколят
- Воспитание дошкольников. Этикет.
- Роль смеха в здоровье вашего ребенка
- Есть ли польза сыроедения для детей?
- Как праздновать Рождество с детьми?