Высокий и низкий |
Развивает наблюдательность
Прогуляйтесь по всей комнате в поисках «высокого» и «низкого». Попросите детей наблюдать за вами и сообщать, какие предметы выше, а какие ниже, чем они. Сядьте вместе с детьми, и пусть каждый ребенок опишет те предметы в комнате, которые, как ему кажется, выше или ниже, чем он. После этого попросите каждого ребенка подойти к тому предмету, о котором он вел разговор. Спросите у других детей, согласны ли они с мнением самого ребенка о том, что он выше или ниже указанного предмета.
|