Родительский портал Кубань-Мама.рф

Игра хорошо проходит на большом участке, где много деревьев, расположенных недалеко друг от друга. Дети становятся возле них или в обозначенных на земле кружках. Один из играющих, оставшийся в середине, подходит к кому-либо и говорит: «Мышка, мышка, продай мне свой уголок». Та отказывается. Водящий идет с теми же словами к другому.

Одновременно несколько детей (в зави-симости от числа полос препятствий) преодолевают различные препятствия   (подлезают, пролезают,  перешагивают  и  т. д.). Побеждает ребенок, пришедший к финишу первым и правильно выполнивший все задания.

Соревнуются одновременно 2—3 команды с равным числом играющих. Каждый ребенок получает бумажную рыбку (длина 25 см, ширина 6—7 см), к хвостику которой прикрепле­на нитка длиной 1 м. Дети заправляют конец нитки сзади на поясе так, чтобы рыбка свободно касалась пола,— рыбки пла­вают. У каждой команды рыбки определенного цвета.

Дети строятся по кругу. Каждый по­лучает полоску или цветную ленточку и закладывает ее за пояс или за ворот. В центре круга ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются по площадке (если она большая, надо обозначить границы для игры). Ловишка бегает за играющими, стремясь вытянуть ленточку. По сигналу «раз, два, три, в круг скорей беги» дети строятся в круг.

Один из играющих —охотник, другой — утка, несколько детей — утята. Остальные, взявшись за руки, обра­зуют круг — пруд, в котором плавает утка с утятами. Дети, стоящие в кругу, идут по кругу и говорят:

На расстоянии 10—16 шагов от границы площадки проводится линия, за которой стоят играющие. На другом кон­це площадки очерчивается круг (диаметр 2—3 шага)—место водящего. Повернувшись спиной к детям, водящий громко го­ворит:

«Быстро шагай, смотри не зевай! Стоп!» На эти слова все идут к водящему, делая шаг на каждое слово. На слово «стоп» останавливаются, а водящий быстро оглядывается.

Дети, взявшись за руки, образуют на площад­ке круг. Внутри круга перед каждым играющим лежит снеж­ный ком, т. е. число комов соответствует количеству участни­ков. По одному сигналу дети идут по кругу влево (вправо). По другому сигналу движение прекращается и каждый старается втянуть одного из своих соседей в круг, чтобы тот наступил на снежный ком.

Дети свободно ходят в раз­ных направлениях по площадке. В соответствии с сигналом ста­раются быстро построиться в колонну, шеренгу, круг. Надо указать заранее, в каком месте можно встать в колонну или шеренгу. Круг желательно строить вокруг какого-нибудь ори­ентира (бугорок, пень, куст, дерево, большой отдельно распо­ложенный камень).